日前，第四批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材出版發(fā)行，習(xí)近平總書記為這批教材親自作序。《序言》站在歷史和時(shí)代的高度，著眼各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)的重要責(zé)任，深刻闡述了全黨加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)的重要性和緊迫性，突出強(qiáng)調(diào)了好學(xué)才能上進(jìn)、好學(xué)才有本領(lǐng)，對(duì)廣大干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)提出了明確要求。 

　　當(dāng)今世界政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)風(fēng)云變幻、紛繁復(fù)雜，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)“三期疊加”，社會(huì)矛盾多發(fā)，推進(jìn)改革發(fā)展的復(fù)雜程度、敏感程度、艱巨程度前所未有。在這樣的大環(huán)境大背景下推進(jìn)我們的事業(yè)，各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的困難、風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)層出不窮，要克服它們、戰(zhàn)勝它們、駕馭它們，須以時(shí)不我待的精神，爭(zhēng)分奪秒加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一刻不停增強(qiáng)本領(lǐng)。

　　好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)?？傮w上看，廣大干部學(xué)習(xí)的積極性是高的，成效是好的。但也應(yīng)當(dāng)清醒看到，現(xiàn)實(shí)生活中，確有一些干部在學(xué)習(xí)上存在自滿情緒，自認(rèn)為文化水平比較高，不學(xué)習(xí)也能應(yīng)付；有的學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付場(chǎng)面、擺擺樣子，不真學(xué)；有的學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，不深學(xué)；有的搞選擇性學(xué)習(xí)，合意的就學(xué)、不合意的就不學(xué)；有的學(xué)習(xí)不求甚解，學(xué)而不思、學(xué)而不化、學(xué)而不用；更有甚者，學(xué)風(fēng)不濃、玩風(fēng)太盛。諸此種種，皆不利于干部成長(zhǎng)，有害于黨的事業(yè)。歷史告訴我們，事有所成，必是學(xué)有所成。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只有帶著執(zhí)著的信念學(xué)習(xí)，帶著求知的欲望學(xué)習(xí)，帶著實(shí)踐的需要學(xué)習(xí)，以學(xué)益智、以學(xué)修身、以學(xué)增才，才能強(qiáng)固立身做人之本、夯實(shí)為政做事之基。

　　為學(xué)之要，貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。勤學(xué)深思，才能融會(huì)貫通、運(yùn)用自如。博采眾長(zhǎng)、廣泛涉獵，才能優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。實(shí)踐出真知，實(shí)踐育人才。只有在艱難困苦的環(huán)境中、在突出矛盾的破解中、在與群眾一起摸爬滾打中，當(dāng)幾次“熱鍋上的螞蟻”，才能不斷砥礪品質(zhì)、增長(zhǎng)才干，真正“修成正果”。

　　學(xué)習(xí)，是我們黨真正的“秘密”。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來。形勢(shì)越是復(fù)雜，任務(wù)越是艱巨，就越要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)。只有全黨本領(lǐng)不斷增強(qiáng)了，“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)才能夢(mèng)想成真。